viernes, 30 de junio de 2017

Concluyen las sesiones de la UNED dedicadas la batalla de Guadalajara

Concluyen las sesiones de la UNED dedicadas la batalla de Guadalajara.

Último día para desgranar los entresijos de la batalla de Guadalajara en el centro asociado de la UNED. Jornada que ha girado en torno a la presencia de periodistas internacionales durante la contienda y el planteamiento de una visión para entender la Guerra Civil capaz de trascender los condicionantes propagandísticos y las memorias.

Raúl Conde Suárez, redactor del diario El Mundo,  fue el primero en intervenir. Su exposición ha remarcado la falta de rigor de los redactores internacionales intervinientes durante la Guerra Civil en comparación a los criterios actuales a la hora de cubrir cualquier conflicto a nivel informativo. En sus palabras Conde ha destacado que “no hubo buen periodismo en el sentido anglosajón del término aunque sí buena literatura”. Una contienda, la que tuvo lugar en España, seguida con interés por los medios extranjeros debido a su gravedad, magnitud y posibles repercusiones geopolíticas en una Europa escindida y preocupada ante el auge del fascismo. El periodista ha apuntado que el fin último de aquellos reporteros de guerra era agitar las conciencias de sus correspondientes gobiernos.

Raúl Conde durante su intervención.

Jay Allen, Robert Capa, George Steer, John Dos Passos, George Orwell, Ernest Hemingway o Martha Gellhorn fueron algunos de los protagonistas cuyas crónicas relataban el devenir de los días durante el conflicto con un discurso que en ocasiones apelaba a lo emocional como método propagandístico.

La última intervención, y conclusión del curso, ha sido la de Julián Casanova Ruiz, catedrático de historia de la Universidad de Zaragoza, que ha propuesto las bases para un entendimiento global de la Guerra Civil.

En primer lugar ha señalado el carácter interdisciplinar del fenómeno. Numerosos estudios desde diferentes perspectivas completan la visión de la Guerra Civil, investigaciones que basan sus planteamientos en cuestiones sociológicas o de género y que analizadas en su conjunto aportan un prisma de calado para abordar la cuestión.

Julián Casanova Ruiz ha señalado algunos aspectos para una comprensión global.

Hay que entender la Europa de la época como un escenario en el que las diferentes crisis habían aupado la llegada del fascismo sin apenas resistencia en algunos países. Por eso ha destacado el caso español en el que el un golpe de estado perpetrado por Franco y sus generales afines llega a encontrar oposición entre militares y cuerpos de seguridad del estado. Casanova Ruiz ha desmentido en su exposición el mito de “las dos Españas” argumentando el carácter poliédrico de la situación política durante la República.


En un plano didáctico ha criticado la obsolescencia de los manuales de historia como método para interpretar los acontecimientos. También ha querido valorar la necesidad de erudición y conocimiento, tarea imposible sin la disponibilidad y conservación de los archivos. Según Casanova Ruiz la única forma de no permanecer “subordinados al uso político de los datos”.

jueves, 29 de junio de 2017

Propaganda e intervención italiana en la segunda jornada sobre la batalla de Guadalajara

Segunda jornada del curso sobre la batalla de Guadalajara.

Continúan las jornadas de la UNED dedicadas al estudio de la batalla de Guadalajara. En el segundo día de conferencias se ha tratado el uso de la propaganda como forma de construcción de la figura de “enemigo” y ha tenido lugar un análisis sobre la intervención italiana en España durante el conflicto.

Francisco Sevillano Calero, profesor de historia en la Universidad de Alicante, ha sido el primer ponente con una conferencia acerca de los mecanismos propagandísticos empleados por sublevados y republicanos.

Intervención de Francisco Sevillano Calero.

Ha destacado la vertiente emocional, generadora de actitudes y opiniones, suscitada por la propaganda. Una forma de actuar que ha estado presente en los grandes conflictos bélicos contemporáneos y que tuvo su apogeo con la llegada de los medios de radiodifusión amén de la consolidación de la prensa escrita como forma de llegar a las masas. Esta agitación propagandística define la construcción identitaria del pueblo y las tropas inmersas en la contienda. Una forma de describir al otro mediante la oposición a los valores propios. Calero ha apuntado la concepción de Bernays acerca de la opinión pública, es decir, la “elaboración de un estereotipo”. El enemigo entendido como significante común –republicanos o “nacionales”– pero con significados diferentes –las características atribuidas a cada una de las partes–.

Desde el punto de vista “nacional” se definía a los republicanos como marxistas contrarios al concepto de “patria” y afines a la conspiración judeo-masónica. También se criticaban ciertas características físicas, ideológicas y sociológicas.

El discurso republicano hacía hincapié en los conceptos de "pueblo" y "civilización". Algo que se amparaba en el principio de la legalidad. Se defiende la identidad antifascista y la figura del proletario frente a los oligarcas y burgueses enemigos de clase.

En esta tesitura Madrid encarnaba la figura de la anti-España para los sublevados y la defensora del ¡no pasarán! en el caso del gobierno republicano. El enemigo se concebía como un “salvaje” que dificultaba la defensa de la “tradición” para los rebeldes y el mantenimiento de la “civilización” para el gobierno republicano.

En el contexto de la batalla de Guadalajara Sevillano Calero ha puesto de manifiesto la importancia de los partes de guerra o su ausencia como elemento de propaganda. En el caso de los sublevados llamaba la atención lo lacónico de sus informaciones que apelaban a las condiciones climáticas desfavorables y la relevancia de las "importantes posiciones tomadas”. Miaja, militar gubernamental, por su parte trató de disipar los rumores acerca de las carencias republicanas a la hora de contener el embate rebelde y dio relevancia a la incapacidad de las tropas italianas y franquistas para hacerse con Madrid tras varios conatos de ofensiva.

La segunda intervención de la jornada ha sido la de Dimas Vaquero Peláez, profesor de historia en la Universidad de Zaragoza, y ha tenido como tema principal la participación de las tropas italianas en el contexto de la Guerra Civil.

Dimas Vaquero Peláez

Vaquero Peláez ha apuntado la comparativa realizada tras la batalla de Guadalajara y la consecuente derrota del Corpo Truppe Volontarie con la sufrida por los italianos en Caporetto durante el marco de la Primera Guerra Mundial. Pese a la diferencia de dimensiones de ambos choques la derrota en Guadalajara marcaría una visibilidad a nivel internacional que resultaba perjudicial para los intereses de Mussolini.

La relación de Mussolini en España tuvo su origen durante la dictadura de Primo de Rivera y se enfrió por el trascurso de la República hasta que finalmente fue retomada con la sublevación franquista. Su objetivo era el de consolidar Italia en el Mediterráneo frente a la hegemonía francesa.

La derrota en Guadalajara supuso ceses importantes como el del embajador italiano Roberto Cantalupo y el de Mario Roatta al frente del CTV. Vaquero Peláez también ha hablado sobre la severidad de los informes de los mandos italianos en cuanto a la intervención de sus tropas en la ofensiva de Guadalajara.

El día ha concluido con la visita a Brihuega, municipio de gran entidad durante la época de la contienda y que se convirtió en un escenario estratégico para la batalla de Guadalajara ya que su toma hubiera supuesto, en aquel instante, un importante punto de avance para las tropas rebeldes.

La localidad briocense ha acogido también una mesa redonda formada por Pedro Aguilar, José García de la Torre, Raúl Conde y Joaquín Hernández, autores del libro ‘Guadalajara 1937. Testimonios de una batalla’ y que cuenta con el prólogo del desaparecido periodista y escritor Manu Leguineche.


Durante la sesión se ha puesto en valor la importancia de los relatos albergados en el libro protagonizados por vecinos de Guadalajara que vivieron la Guerra Civil durante su juventud. Unos testimonios “libres de prejuicios” que han encontrado su voz en el medio escrito. Además se ha destacado el carácter internacional en la cobertura mediática de la batalla y la vinculación emocional de los periodistas y escritores congregados en torno al conflicto, entre ellos Ernest Hemingway cuyas palabras acerca de la actividad militar en Brihuega han sido leídas de un extracto del libro ‘Despachos de la Guerra Civil. 1937-1938’.

miércoles, 28 de junio de 2017

Da comienzo el curso sobre la batalla de Guadalajara

Da comienzo el curso sobre la Batalla de Guadalajara.

Son numerosos los factores que configuran el transcurso y las diversas repercusiones de una guerra. Las estrategias bélicas, las vicisitudes políticas y el uso de la propaganda o la repercusión mediática internacional de la contienda son los temas a tratar en el curso sobre la batalla de Guadalajara que la UNED imparte en su centro asociado de la capital alcarreña.

Batalla, la acontecida en Guadalajara, que devino en una de las primeras victorias republicanas de calado y obligó al bando nacional a revisar su calendario y futuras acciones militares en aras de concluir la guerra.

La jornada ha comenzado con la intervención de Fernando Puell de la Villa, profesor del Instituto Universitario General Gutiérrez Mellado y coronel de infantería, que ha abordado los diversos aspectos estratégicos del conflicto amén de la situación militar y política en España precedentes a la batalla de Guadalajara.

El ponente Fernando Puell de la Villa.


Ha destacado la inconclusión a la hora de perseguir los objetivos establecidos para ambos ejércitos a finales de 1936. Los fracasos dieron un nuevo rumbo a la guerra que se volvió más cruda y atrajo la atención del ámbito internacional.

También ha mencionado dos decisiones políticas que tuvieron lugar durante el año 1937, tras la finalización de la Batalla de Guadalajara, y que fueron significativas: por un lado la unificación de los partidarios de la sublevación en la Falange Española Tradicionalista y de las Juntas de Ofensiva Nacional Sindicalista; por otra parte la sustitución de Largo Caballero  por Juan Negrín al frente del gobierno republicano.

En cuanto a la contienda, Puell de la Villa, ha querido señalar la necesidad de Franco por hacerse con Madrid a través de un plan formado por varias acciones ofensivas que dieron lugar a la batalla de la Carretera de la Coruña y la batalla del Jarama. El fracaso de estas maniobras culminó en la batalla de Guadalajara, cuya finalidad era la de introducirse en la capital de España desde el norte de la provincia. Tras la toma de Málaga por el Corpo Truppe Volontarie enviado por Benito Mussolini las tropas del Duce decidieron acelerar el conflicto, algo que derivó en la alianza de "nacionales" e italianos para atacar a los republicanos apostillados en Guadalajara. Finalmente las condiciones climáticas, los fallos en la operación logística y la falta de valoración sobre el enemigo dieron al traste con los propósitos de Franco –algo que se tradujo en la prolongación del conflicto– y la derrota italiana supuso un varapalo para las tropas de Mussolini.

Para concluir el ponente ha puesto en relieve los intereses geopolíticos de Mussolini cuya pretensión era la de controlar el Mediterráneo y hacer frente a la hegemonía de Francia.

La segunda ponencia ha sido la de Carlos J. Medina Ávila, coronel de artillería y diplomado de Estado Mayor, centrada en la concepción estratégica y repercusiones militares de la Batalla de Guadalajara.

Carlos J. Medina Ávila sobre estrategias y repercusiones militares de la batalla.

Ha puesto de manifiesto los diversos niveles de estudio sobre una batalla como el estratégico, el táctico y el operacional. Dentro de este último ha resaltado la labor del Estado Mayor encargado de la gestión de las operaciones logísticas.

Con respecto a la batalla de Guadalajara y en cuanto al juicio crítico sobre las maniobras de sublevados e italianos ha apuntado un planeamiento superficial con falta de rapidez ofensiva, el uso incompleto de los servicios de inteligencia, el infravalorado factor atmosférico, los medios inadecuados que pese a su potencia no eran aptos para los objetivos concretos, una falta de planificación en la maniobra logística y la falta de apoyo a la ofensiva  desde el  Jarama.

Sobre el ejército republicano ha mencionado también una falta de planificación, defectos en la inteligencia y un uso inadecuado de medios, sin embargo ha puesto en valor la buena movilización de reservas y el despliegue adecuado de los medios aéreos.

En el plano de las repercusiones ha señalado el buen uso propagandístico de la batalla por parte de los republicanos y el cambio de estrategias en los rebeldes que sufrieron una reorganización y una variación de objetivos con el desplazamiento de la contienda a la periferia.

La jornada ha concluido con varias visitas guiadas. La primera parada ha tenido lugar en la Posición Saldón, el búnker antiaéreo situado en el término de Valdeluz y que sirvió de puesto de mando para el IV Cuerpo del Ejército Republicano de Cipriano Mera. También se ha visitado una zanja destinada a combatir los tanques en la zona de Trijueque, el Palacio de Ibarra, testigo del enfrentamiento entre los italianos afines a la república del Batallón Garibaldi y los partidarios de la sublevación del Corpo Truppe Volontarie, así como unas trincheras ubicadas en la zona de Villaviciosa.




lunes, 26 de junio de 2017

Últimos días matrícula reducida Programación XI Edición Cursos de Verano UNED Guadalajara





Del 28 de junio al próximo 14 de julio se celebrarán en la UNED de Guadalajara cinco Cursos de Verano en la XI Edición que tendrá lugar en el Centro Asociado. En esta ocasión, cuatro cursos tendrán lugar en la Sede de Guadalajara y uno en el Aula de Sigüenza. Hasta el 30 de junio seguirá vigente la matrícula más reducida para la realización de los mismos.


Como suele ser habitual, los Cursos de Verano en la UNED de Guadalajara son de una temática muy variada, con gran rigor académico y pegados a la actualidad, concretamente en esta edición se comenzará el próximo 28 de junio con un Curso titulado “La batalla de Guadalajara”, en el que se pretende profundizar en los aspectos estratégicos, sociológicos, periodísticos y humanos que definen una contienda que alteró el calendario de la Guerra Civil.



A partir del 3 de julio tendrá lugar el Curso titulado “Educación hoy: problemática y propuestas (homenaje al profesor Ramón Pérez Juste)” en el que se abordarán diferentes problemas que suscita la educación en la actualidad, a la vez que se presentan diferentes propuestas para afrontarlos, sirviendo las exposiciones y debates como homenaje al profesor Ramón Pérez Juste

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El 5 de julio comienza el Curso titulado “La salud y la enfermedad. Aportaciones desde la antropología social y las ciencias sociales” en el que se pretende mostrar el desarrollo de un enfoque crítico, desde la psicología social, la sociología y la antropología social, sobre los conceptos de “salud” y “enfermedad”.


El cuarto Curso que comienza el 10 de julio se titula “Gestionar las emociones con mindfulness: un camino hacia la regulación emocional adaptativa” y en él se mostrará como la práctica de mindfulness facilita la regulación emocional, generando nuevas formas de reaccionar a las emociones a través de “no juzgar” y aceptar la experiencia, lo que permite un compromiso saludable con las mismas.


Para finalizar, del 12 al 14 de julio se celebrará el último Curso de Verano en el Aula de la UNED de Guadalajara en Sigüenza, titulado “Astronomía popular – Sigüenza Starlight”, en el que se nos presenta la Astronomía como una experiencia al alcance de todos que nos sitúa en nuestro auténtico lugar en el tiempo y en el espacio. Tiene un fuerte carácter práctico y participativo, con talleres de observación diurna y nocturna y visitas guiadas al firmamento (real y virtual).